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Projeto Fala Garoto

Analisar as riquezas culturais do Brasil, nos inúmeros locais onde se manifesta o fundamental e delicioso poder da beleza e da criação.

Valorizar a importância cultural do Brasil e seu papel para nós, brasileiros.
Perceber a culinária regional brasileira como culinária muito rica.
Mostrar um pouco do muito que possuímos em riqueza, em beleza, em diversidade na música e na dança.
Estimular a relação de cooperação, solidariedade, responsabilidade e integração entre os educadores.

Data	07/10/2011
Convidado
Valores	2,0	Fala Garoto
	2,0	Atividades pontuadas por disciplina
Local	Teatro São José
Apresentações	Região nordeste	Dança, repentes, cordel, xaxado e outros (Fala Garoto)
Entrevista	09:00 às 10:00
Apresentação	Pratos da culinária regional (almoço)
Horário	07:00 às 10:00	Fala Garoto
	10:30 às 11:30	Almoço Regional

“Diversidade Cultural do Brasil nas cinco Regiões”

DISCIPLINAS	VALOR	HISTÓRICO
HISTÓRIA	2,0	A influência do negro, índio e emigrante na cultura brasileira. Cada grupo deverá apresentar uma manifestação cultural da sua região, através da confecção de um álbum.
PORTUGUÊS	2,0	Dramatização de um conto escolhido pela equipe de cada região. Apresentação de um painel com escritores de cada Estado nordestino.
FILOSOFIA	2,0	Conhecer e identificar os principais aspectos socioculturais de cada região que compõe o território brasileiro, no que diz respeito ao consumo, trabalho e musicalidade.
CIÊNCIAS	2,0	Escolher um prato típico de cada região brasileira, com a sua receita e o valor calórico de cada ingrediente, com os nutrientes. Pesquisar sobre as doenças que mais acometem as cinco regiões brasileiras, com seus sintomas, prevenção e tratamento.
INGLÊS	2,0	Confecção de “Puppetes” e de um livrinho com provérbios e trava-línguas ou parlendas (por equipe).
ARTE	2,0	Construir ARTE VISUAL DE CORDEL, por equipe, para decoração de ambiente. Música, dança e decoração.
GEOGRAFIA	2,0	Os grupos deverão escolher, através de uma pesquisa, um prato típico de cada região e apresentá-lo no almoço cultural. Levantamento de dados socioculturais de cada região.
MATEMÁTICA	2,0	A atividade será determinada pela professora, em sala de aula.

ALMOÇO CULRURAL / PROFª.: ALZENIRA
SÉRIE/TURMA	PRATO TÍPICO	PROFESSOR(A) DE APOIO
6ª/A		Ana Cláudia e Maria Rosa
6ª/B		Maria Rosa e Tiêta
6ª/C		Aída e Vera Lúcia
6ª/D		Marta e Aurelina
6ª/E		Eliana e Daniela
6ª/F		Eliana e Alzenira
OBS: Cada grupo (turma) deverá escolher um prato típico regional.

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